Пока не будет создано единого процесса подготовки кадров от школы до рабочего места, наша экономика продолжит отставать от экономик развитых стран.

Предмета по профоринетированию, как не было, так и нет, школьники, как не знали всего спектра специальность, я уж не говорю о их содержании, в массе голов вообще не представления, чем бы им хотелось заняться во взрослой жизни, так как они не имеют ни малейшего представления о различных специальностях народного хозяйства.

Четкая должна быть система. Делается план по специальностям лет на 10 вперед, исходя из этого плана размещаются бюджетные объемы на подготовку определенных специалистов в вузах. В школа с 10 по 11 класс ведет предмет профоринетирование, на котором рассказывается какие специальности имеются, их содержание, как получить эту специальность, перспективы, путь карьерного роста или переход в смежные специальности, зарплатные уровни в зависимости от квалификации.

Каждый школьник должен четко понимать, что я иду учиться туда-то на такую-то специальность, чтобы потом работать по ней в таких-то местах и получать столько-то сначала и столько-то в последующем, возможности у меня для дальнейшего лавирования такие-то.

а то у нас как у безумцев все устроено.

сейчас, если распросить людей, которые выпустили лет 5-6 назад, то, окажется, что многие из них не работают по специальности, на которую учились, плюс, если бы была возможность отыграть назад, то выбрали бы совсем другую для себя специальность.

какие-то элементарнейшие действия даже не делаются, это все говорит о полном отупении власти.

Черные дни настают для Руси
Монгольские рати с войною пришли.
Нету единства средь русских князей,
Никто не возглавит русских людей.
Тонет Россия в пожарах войны,
Гибнет отчизна под властью орды,
Гибнет надежда русских людей
На пепелищах родных деревень.
Княжил в рязанской земле Коловрат
Имя Евпатий,по духу солдат,
Героем ему сужденно было стать
В сказаниях станут его прославлять!

Припев:

Коловрат! Евпатий Коловрат!
Защитник Отчизны - Перуна солдат!
Коловрат!Евпатий Коловрат!
Героев Руси созывает набат!


120 героев,русских солдат,
В дружину свою собрал Коловрат.
И встретив врага он твёрдой рукой
На битву бойцов повёл за собой!
Татары увидел горстку бойцов
Смеялись,но Коловрат был готов,
Врубились в толпу бусурманов они
Это не шутки, смекнули враги.
Сотню за сотней,полк за полком
Русские витязи рубят мечом.
В бешенстве хан не может понять
Русских дружинников дух не сломать!

Припев:

Коловрат! Евпатий Коловрат!
Защитник Отчизны - Перуна солдат!
Коловрат!Евпатий Коловрат!
Героев Руси созывает набат!


Хан камнемёты велел подогнать
Стали машинами камни метать,
И всё равно,как устали метать
20 берсерков остались стоять.
Тысячи тел лежали вокруг
"Это герои" - Хан молвил вдруг
"Храбро сражались" - их дух не сломить
И тех, кто остался, повелел отпустить.
Много веков пролетело с тех пор
Народ не забыл отважных бойцов
Будь же таким, как князь Коловрат,
На битву с врагами зовёт вновь набат!

Напишу, как будет время, почему у русского должно быть две жены. Десять детей у каждого русского - это необходимая мера для выживания русской нации.

Распишу, как будет время, идею создания команды для одномоментной смены власти в ненадежном регионе.

Чтобы у Путина и Медведева была под рукой команда, которую бы они могли использовать, чтобы выправить ситуацию в проблемном регионе. Например, сейчас можно было бы использовать такую команду в Дагестане или Башкирии.

Ведь армия сейчас реформируется именно к структуре универсальных мобильных отрядов со специализацией.

Сейчас с усвоением 80% читаю 120 стр. в час.

Цель: выйти на 80% усвоение 1000 стр. математической, физической и технической литературы за 1 час.

Я как-то давно прочитал книжку о фоточтении, когда просто сканируешь взглядом страницу за страницой, а потом по различным якорям(таблицы, рисунки, заголовоки, понятия) восстанавливаешь смысл просканированного, какое-то время я поработал в таком режиме, но результаты меня не удовлетворили, приходится  все равно практически заново классическим способом прочитывать книгу.

Тогда я просто начал работать над тем, чтобы за взгляд ухватить сначала одну строку с пониманием(не читая), потом две, потом три, сейчас вышел на четыре строки за взгляд, думаю довести до 6 строк. Плюс еще прочитал о ментальных картах, хотя знал этот прием, связанный с ассоциативной памятью, давно, но увидев составленные карты, проперся от всего этого не по-детски и начал использовать после прочтения книги. То есть прочитываю книгу, а потом ментальную карту составляю по ней, чем и добиваюсь очень высокого уровня усвоения.

Если кто-то использовал фоточтение, либо мой способ увеличения усвоенных строка за один взгляд, пишите, с удовольствием прочту о вашем опыте.